top of page
楽しく勉強しながら
学力・学習習慣・自信が身につく塾
ー夢から目標へー
成績アップ・志望校合格・合格後まで
お子様の強み・才能を引き出す
きめこまやかなコーチング指導をどうぞ
TEL: 04-2941-6869
開校時間:16:30~22:00
募集学年:小学3年生~中学3年生
高校1~3年生+既卒生
・スマホ、ゲームばかりで勉強しない...
・ここのところ成績が落ちてきた...
・今のうちに遅れを取り戻したい...
・部活と勉強両立したい...
・小学校の英語の必修化?どうしたら...?
・他塾で効果が出なくて困っている...
・高校受験このままじゃマズイ...
・個別指導って高いのでは...?
ご質問・ご相談など、
お気軽にお問い合わせ下さい
定期テストで結果を出したい
学習習慣をつけてほしい
志望校に合格したい
やればできると信じている
もう一度最初からやり直したい
それぞれ個別の悩み・問題を解消し
夢・目標を実現するための塾です
楽しみながら成績が上がるしくみがここにあります!
<成績が上がるわくわくする良い循環>
やってみる!
とりあえず少しだけ
分かる!
楽しくなる!
ゲームのように面白い
続ける!
やめられなくなる
成績が上がる!
やればできる
自信がつく!
もっとできるかも
上記に加えてさらに......
コーチング・学習心理学の知見により、学習効果の最大化とお子様の成績アップ、志望校合格のサポートをさせて頂きます。
詳しくお聞きになられたい方はお気軽にお電話をどうぞ
04-2941-6869
<これを可能にする最新システム>
ポイント1.「理解」と「定着」を一体化
基礎学力がメキメキ向上!
各単元をスモールステップで構成し、「根本理解」を促すヴィジュアルを活用した授業。理解したことを定着させるため、苦手と判定した問題を繰り返し学習できるドリル。これらにより、お子様は「わかる」喜びと「解ける」楽しさを同時に味わいながら、学習を進めることができるのです。
ポイント2.「勉強がイヤになる」のを解決!
理解度に応じて、一人ひとりに合った問題を作成
勉強がイヤになる理由の一つは、「難しすぎる」あるいは「簡単すぎる」問題に取り組まなければならないということ。当塾では、お子様の理解度に合わせて、自分だけのためにカスタマイズ化された問題を作成。お子様のレベルにぴったりの問題のため、学力レベルに関係なく、全てのお子様が達成感を感じ自信を深めながら学習を進められるのです。
ポイント3.「分からない」「聞けない」を取り除く!
弱点自動判別システム
ほとんどの場合、ある問題が解けない理由は「わからない」以外の何物でもありません。しかし、なぜ「わからない」のか、本当はそこに理由があるはずです。そこをあいまいにしたまま進んでしまうと、どんどん「わからない」が蓄積され、解けない問題が増えていき、勉強がいやになるという悪循環に陥ってしまいます。こうした状況に陥らないよう、当塾の「弱点判別システム」により、わからない理由を明確化。克服のためのドリルももちろん作成し、この「苦手」をためていかない仕組みによって、お子様は「勉強する楽しさ」を感じられるのです。
1.「つまずき診断」「学習心理学」
ほどよいレベルでの学習、飽きさせない教材、心理学の知見を活かした指導により、
正しい勉強法から学習習慣まで、将来に役立つ力が知らず知らずのうちに身につきます。
2.「さかのぼり学習」
小学生の算数の分数の単元までさかのぼるなど、成績を上げるためには一見遠回りにみえ
る方法が実は近道だったりします。
3.「先取り学習」「コーチング」
小学生でも知識ゼロから中学英語を楽しく学べる上、さらには読む・書く・話す・聞くの
英語の4技能を身に着けることで、大学入試改革にも対応できます!また、コーチングに
より夢・目標を明確化することで、驚くような能力を発揮します!
4.「オーダーメイドカリキュラム」「自立型個別指導」
一人ひとりの性格や学力に合わせた自分だけのカリキュラムできめこまやかに指導するの
で安心です。また、自分のペースで伸び伸びと学習できるとともに、つきっきりの指導で
分かった気にさせず、自ら主体的に学ぶので理解度・定着度が高まるのです。
5.「スケジュール自由」「お子様専用の時間割」「安全安心」
部活や習い事など、現在のお子様はかなり忙しい状況ですので、それに柔軟に対応できる
強みを最大限有効活用して下さい。また当塾は塾保険に加入しており(無料)、入退室メ
ールも完備しておりますので安心してお任せ頂けます。
7.「低価格の個別指導」「次世代型の最新システム」
莫大なCMやアルバイト大学生などで余計な費用をかけません。また次世代型システムを
導入している当塾だからこそ、最低限の費用に抑えることができるのです。
とりあえず少しだけ
bottom of page